成长的烦恼

6年级 band_5_6 记叙文 优秀 匿名学生 436字
作文题目:成长的烦恼
78.0
加权总分 / 103
主题立意
8
篇章结构
8
语言表达
8
素材运用
7
书写规范
8

范文正文

如果有人问我:\成长是什么滋味?\"我会毫不犹豫地回答:\"酸甜苦辣,五味杂陈。\" 升入六年级后,我的烦恼像雨后的蘑菇一样,一个接一个冒了出来。作业越来越多,考试越来越难,就连课间十分钟也常常被老师\"征用\"来讲解习题。 最让我烦恼的是妈妈给我报了三个补习班。每个周末,当同学们在公园里奔跑嬉戏的时候,我却像一只被关在笼子里的小鸟,从这个教室飞到那个教室。数学、英语、作文,排得满满当当。有一次,我实在忍不住了,对妈妈说:\"我不想上补习班了!\"妈妈叹了口气,语重心长地说:\"妈妈知道你辛苦,但现在多努力一点,将来才能有更多选择啊。\" 那天晚上,我翻来覆去睡不着。月光透过窗帘洒进来,像一层薄薄的银纱。我忽然想到:小树要经历风吹雨打才能长成参天大树,蝴蝶要挣破茧的束缚才能展翅飞翔。也许,烦恼就是成长的一部分吧。 我在日记本上写下一句话:今天的烦恼,是明天的礼物。合上本子的那一刻,我的心里竟然有了一丝释然。成长的路上,烦恼或许会一直陪着我,但我已经学会了和它做朋友。"

教学要点

1. 排比手法出色:\作业越来越多,考试越来越难\"运用排比突出压力层层递进的感觉\n2. 比喻丰富且贴切:\"烦恼像雨后的蘑菇\"\"像一只被关在笼子里的小鸟\"\"月光像银纱\",连用多个比喻,形象生动\n3. 主题深刻有升华:从抱怨烦恼到接受烦恼、与烦恼做朋友,体现了成长中的思考与领悟\n4. 叙议结合:在记叙事件的同时穿插议论和抒情,文章层次丰富"

可改进之处

可以加入一个具体的小故事(如某次考试失利后的反思),让\"成长的烦恼\"更有画面感,而非停留在概括叙述

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